Tensostruttura, manca poco al termine dei lavori.

PANCAKE RACE! Classi Quinte sezioni C - D - E scuola primaria Ieri alunni ed alunne delle classi Quinte, hanno conquistato tutti con la "Pancake Race", la corsa inglese del Martedì Grasso (Shrove Tuesday)! Cappelli, grembiuli e padelle con frittelle di cartone da lanciare in aria senza farle cadere... Il premio?! Un goloso pancake stavolta vero divorato in allegria! Risate, salti e qualche atterraggio epico! Dietro il divertimento, un sacco di apprendimento: Tradizioni britanniche Fair play Coordinazione, agilità e movimento con stile.

Open Day Edition 2026 - La nostra offerta formativa

Il 10 novembre nel nostro Istituto si sono svolte le elezioni dei Consiglieri Junior della IX Municipalità, un importante momento di partecipazione attiva dedicato ai ragazzi delle scuole del territorio. L’iniziativa mira a far conoscere ai più giovani il funzionamento delle istituzioni locali, promuovendo senso di responsabilità, collaborazione e impegno verso la comunità. Durante le settimane precedenti alle elezioni, i candidati hanno lavorato con impegno alla realizzazione dei propri programmi, presentando alla scuola idee e proposte concrete per migliorare la vita scolastica e il territorio. Ogni candidato ha illustrato ai compagni i punti principali del proprio progetto, affrontando temi come la cura degli spazi comuni, la promozione di attività culturali e sportive, la tutela dell’ambiente e il benessere degli studenti. I 3 Consiglieri eletti inizieranno il loro percorso nelle prossime settimane, portando avanti proposte, attività e progetti che rispecchino i bisogni e i desideri dei loro compagni.

Stamattina con grande interesse e partecipazione da parte di studenti, genitori ed insegnanti si è tenuto presso il teatro dell’IC 72 Palasciano l’evento di lancio del progetto Fostem. I ragazzi della scuola secondaria saranno condotti ed indirizzati da esperti di diversi settori alla scoperta delle discipline STEM. Grazie ad un partenariato pubblico privato di altissimo profilo sarà possibile realizzare percorsi fuori dalle aule, anche attraverso visite a realtà produttive e laboratori scientifici, coniugando la formazione di qualità con il piacere di apprendere. Grazie a tutti coloro che stamane hanno dato il loro prezioso contributo al successo dell’evento

27 MARZO 2026, ORE 11:00 INTRECCIAMO STORIE - COSTRUIAMO RISPETTO - Auditorium Porta del Parco, Via Diocleziano 341, Napoli - L'associazione Maddalena presenta lo spettacolo "INTRECCI" realizzato dall'attore regista Carlo Guitto e dall' aiuto regista Alessandra Vitulli, con gli alunni/e dell'i C. Palasciano, grazie al contributo otto per mille chiesa Valdese, per contrastare la violenza sulle donne ed educare al rispetto e ai sentimenti

Progetto Blue Schools: l'I.C.S. 72° Palasciano entra nella rete globale per la tutela dell'ambiente marino e costiero.

Si informano le famiglie che, nella sezione “Modulistica Genitori” e nell’“Area Famiglia e Studenti” del sito web dell’Istituto, sono disponibili i seguenti moduli aggiornati: - Uscita autonoma degli alunni della Scuola Secondaria di I grado; - Somministrazione farmaci; - Delega per il ritiro degli alunni (infanzia, primaria e SSIG) Le famiglie sono invitate a consultare le sezioni indicate, scaricare la modulistica di interesse e consegnare la documentazione secondo le modalità previste.

I nostri alunni ambasciatori di buone pratiche e testimoni di una cittadinanza attiva che nasce tra i banchi di scuola e arriva fino alle spiagge della nostra città.

Il modulo “SuperEnglish3”, realizzato nell’ambito del progetto “CUM LAUDE” – FSE, Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027, ha coinvolto gli alunni della scuola primaria in un percorso di potenziamento della lingua inglese fondato su metodologie ludiche, laboratoriali ed esperienziali. Attraverso attività ispirate a celebri film di animazione, gli alunni hanno partecipato a giochi linguistici, canzoni, visione di brevi filmati, attività creative e situazioni di role-play. Il percorso ha consentito di ampliare il lessico relativo alle emozioni, alla famiglia, alla natura, agli animali, alla casa e alle qualità personali, favorendo al tempo stesso lo sviluppo dell’ascolto, della produzione orale e della fiducia nell’uso della lingua inglese. Le attività hanno valorizzato la partecipazione attiva, la creatività, la collaborazione e l’apprendimento attraverso il fare, trasformando la lingua straniera in uno strumento di comunicazione autentica e coinvolgente.

Il progetto “Super Maths 3” ha coinvolto gli alunni in un percorso di potenziamento delle competenze matematiche attraverso attività ludiche, dinamiche e cooperative. Organizzati in squadre, i bambini hanno partecipato a esercitazioni brevi e mirate, alternate a giochi di movimento e sfide logico-matematiche. Tra le attività proposte: tabelline con il salto della corda, escape room logiche, tombola delle tabelline, gare di calcolo mentale e Olimpiadi finali. L’approccio laboratoriale ha favorito attenzione, motivazione e partecipazione, permettendo agli alunni di consolidare il calcolo, il ragionamento logico e la rapidità operativa in un contesto stimolante e coinvolgente. Il percorso ha inoltre sviluppato collaborazione, spirito di squadra, rispetto delle regole e capacità di sostenere i compagni.

Il progetto “Super English 2”, rivolto agli alunni della scuola primaria, ha proposto un percorso di potenziamento della lingua inglese basato su un approccio ludico, comunicativo ed esperienziale. Attraverso attività creative, giochi, musica e simulazioni di situazioni quotidiane, gli alunni hanno sviluppato il lessico, la comprensione orale e la capacità di utilizzare semplici espressioni in lingua inglese in modo naturale e coinvolgente. Il percorso ha previsto: attività sulle emozioni attraverso emoji e strumenti creativi; realizzazione di magliette personalizzate sul tema “A World of Colours”; giochi musicali e di movimento, tra cui la Freeze Dance; laboratori dedicati agli animali selvatici; attività di simulazione legate alla spesa e all’ordinazione al ristorante. Le esperienze proposte hanno favorito curiosità, attenzione, partecipazione e fiducia nell’uso della lingua straniera, valorizzando al tempo stesso creatività, manualità e collaborazione. Il progetto è stato condotto dalle docenti Gabriella Grillanti e Regina Scamardella, che hanno accompagnato gli alunni con competenza ed entusiasmo.

Piazzetta 72 è nato e… spacca! Grazie ai docenti Artiano Daniela e Ciccia Fedele, il nostro giornalino digitale ha preso vita: parole, foto, disegni, opinioni e sogni tutti insieme in un unico spazio online tutto nostro. Gli alunni si sono buttati con creatività e passione: interviste divertenti, rubriche sorprendenti, reportage dalla scuola e racconti che fanno venire i brividi. Piazzetta 72 non è solo un progetto: è la voce della nostra comunità scolastica, un posto dove ridere, confrontarsi e raccontare quello che ci sta a cuore. Ogni pagina brilla dell’entusiasmo dei ragazzi e si sente! Sfoglia, condividi e lasciati sorprendere: la nostra piazza è aperta a tutti. Inquadra il QR code sull’immagine oppure clicca sul link in basso https://read.bookcreator.com/s5RUh.../-1tSKaZtQMWqNrJasMPBFQ

Si è concluso il progetto FOSTEM presso il nostro Istituto, e non potremmo essere più orgogliosi, emozionati e grati per il percorso fatto insieme. È stato un viaggio incredibile che ha visto i nostri allievi e le nostre allieve mettersi in gioco con una curiosità e un entusiasmo crescenti, giorno dopo giorno, laboratorio dopo laboratorio. Dalle sfide scientifiche alle scoperte tecnologiche, i ragazzi hanno dimostrato che la scienza non ha segreti, non ha barriere e, soprattutto, non ha genere! Le esperienze vissute, i sorrisi, i momenti di condivisione e la bellezza di scoprire il mondo con occhi nuovi rimarranno per sempre impressi nella memoria della nostra scuola. Questo progetto si chiude, ma per i nostri studenti è solo l’inizio: tutto ciò che hanno imparato e sperimentato sarà, di sicuro, un ricordo prezioso e indelebile da custodire gelosamente nella propria "valigia delle STEM" per i viaggi futuri che la vita riserverà loro. Un grazie di cuore: Ai nostri straordinari alunni e alunne, veri motori di questo successo. Alle famiglie e ai docenti, che hanno camminato fianco a fianco credendo fermamente nel valore di questa comunità educante. A tutti i partner del progetto FOSTEM e al Fondo per la Repubblica Digitale per aver reso possibile questa bellissima avventura. Il futuro della scienza e dell'innovazione passa anche da qui, dalle aule dell'I.C.S 72° Palasciano!

Apertura delle iscrizioni al servizio di refezione scolastica – A.S. 2026/2027 L'IC 72^ Palasciano di Napoli informa le famiglie che il Comune di Napoli ha avviato la procedura di iscrizione al servizio di refezione scolastica per l'anno scolastico 2026/2027. Si invitano tutti i genitori interessati a presentare la domanda nei termini previsti dal Comune, al fine di consentire l'attivazione del servizio fin dall'inizio delle attività didattiche. Chi deve presentare la domanda L'iscrizione deve essere effettuata: - dagli alunni e dalle alunne che usufruiranno del servizio di refezione per la prima volta; - dagli alunni e dalle alunne già iscritti negli anni precedenti, qualora il Comune richieda il rinnovo annuale della domanda. Modalità di iscrizione La domanda deve essere presentata esclusivamente online attraverso il portale dedicato del Comune di Napoli, accedendo mediante SPID, Carta d'Identità Elettronica (CIE) o altro sistema di autenticazione previsto. Durante la compilazione sarà possibile: - richiedere eventuali agevolazioni tariffarie mediante dichiarazione ISEE in corso di validità; - segnalare eventuali esigenze alimentari particolari (allergie, intolleranze, diete speciali per motivi sanitari o etico-religiosi), secondo le modalità indicate dal Comune. Si raccomanda di verificare attentamente tutti i dati inseriti prima dell'invio definitivo della domanda. Informazioni e assistenza Per consultare l'avviso completo, accedere al portale dedicato e conoscere modalità, scadenze, tariffe ed eventuali agevolazioni è possibile visitare la pagina ufficiale del Comune di Napoli: Servizio Refezione Scolastica – Comune di Napoli Si invitano tutte le famiglie interessate a procedere con l'iscrizione quanto prima, evitando gli ultimi giorni utili, così da agevolare il regolare avvio del servizio di refezione scolastica.

Questa mattina, nell’ambito del progetto ministeriale "La giustizia adotta la scuola", gli studenti della classe 1C della scuola secondaria di primo grado, hanno avuto l’onore di assistere, presso il teatro dell’istituto, ad una lezione tenuta dal Sostituto Procuratore, la dottoressa Valentina Rametta, sulla figura di Franca Viola, simbolo della libertà femminile e del progresso civile del nostro Paese. L’intervento, denso di significato e ricco di stimoli culturali e giuridici, ha offerto agli studenti l’opportunità di riflettere su temi fondamentali come il rispetto della persona, la dignità, la giustizia e il cambiamento sociale. L’iniziativa, fortemente voluta dalla Dirigente Scolastica, la professoressa Maria Luisa Salvia, che ha personalmente moderato l’incontro e presentato il Magistrato, ha coinvolto attivamente studenti e docenti in un momento di profondo valore educativo e civile. L'iniziativa è stata coordinata dalla professoressa Guarino, mentre le attività di preparazione degli studenti, svolte nei giorni precedenti all’evento, sono state guidate con impegno e competenza dalla professoressa Manti e dalla professoressa Salvatore che hanno accompagnato i ragazzi in un percorso di approfondimento, analisi storica e riflessione critica. L’incontro ha suscitato grande interesse e partecipazione, offrendo agli studenti strumenti concreti per comprendere il valore della giustizia, dei diritti individuali e della memoria civile.

Anche per questo anno scolastico, presso il nostro istituto, sarà attivo lo Sportello di consulenza dell’AID – Associazione Italiana Dislessia - a cura della dott.ssa Nadia Nicolella che fornirà a docenti e famiglie un servizio di consulenza e supporto gratuito per l’assistenza, l’informazione e la divulgazione in merito ai problemi inerenti i DSA - Disturbi Specifici di Apprendimento. La calendarizzazione degli interventi sarà gestita dalla professoressa Ludovica Canzano, Titolare di Funzione strumentale Area 2. Per richieste di assistenza e consulenza, è possibile inviare mail all’indirizzo: sportelloaid@72cdnapoli.edu.it

Gli studenti delle classi terze della scuola secondaria dell’Istituto hanno preso parte alla Convention Nazionale, “3 Giorni per la scuola”, dedicata al programma Orientalife. L’evento coordinato in collaborazione con la Regione Campania e l’Ufficio scolastico Regionale si è svolto presso la Città della Scienza di Napoli dal 13 al 15 novembre.

Lunedì 4 novembre, i ragazzi delle classi seconde della scuola secondaria di primo grado dell’I.C. 72° Palasciano sono stati coinvolti in un’iniziativa fortemente promossa dalla Dirigente Scolastica, la Prof.ssa Maria Luisa Salvia. Gli alunni hanno avuto l’opportunità di partecipare a una proiezione speciale, dedicata alle scuole, del film “Il Ragazzo dai Pantaloni Rosa”.

“Mondo calzino” è sbarcato all’I.C. 72° Palasciano. Il 7 febbraio 2025, in occasione della “Giornata nazionale dei calzini spaiati”, come da consuetudine abbiamo accolto la nostra “Madrina dei calzini spaiati” e con lei abbiamo, in modo semplice e scherzoso, affrontato un tema complesso e delicato come quello dell’accoglienza e del rispetto verso il prossimo

“Sono nato blu” Attività realizzata dalle alunne e dagli alunni del plesso di scuola dell’infanzia “Villaggio Italsider” .

PROGETTO PER MIGLIORARE IL BENESSERE E LA QUALITA' DELLA VITA DEI CAREGIVERS - IN COLLABORAZIONE CON L'ASSOCIAZIONE TURMED

Il progetto "C.I.E.LO.” vuole potenziare la comunità educante del quartiere napoletano di Pianura attraverso una serie di iniziative dedicate ai bambini, ai ragazzi e ai loro genitori e a tutti gli enti che si occupano di minori (scuole, associazioni, assistenti sociali e altri enti pubblici). Le attività favoriranno il benessere e la crescita dei bambini e dei ragazzi. Il progetto prevede: la nascita di una Cabina di regia partecipata (cioè in cui sono coinvolti anche i genitori) che coordina tutte le attività; la costituzione di un Tavolo di confronto a cui possono partecipare i genitori e tutti i professionisti coinvolti nella formazione ed educazione minorile di Pianura; l’organizzazione di un Consiglio educativo di quartiere, in cui tutti potranno immaginare e proporre interventi di supporto alla genitorialità, azioni di animazione territoriale e riqualificazione degli spazi del quartiere, servizi rivolti alla popolazione giovanile e al loro benessere psicologico e relazionale; un laboratorio in cui bambini, ragazzi e genitori progetteranno concretamente le azioni ideate nel Consiglio; la nascita di un Comitato del Carnevale sociale di Pianura e di un laboratorio artistico per la costruzione di carri allegorici e maschere.